A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.注意穩(wěn)定性
B.注意的范圍
C.注意分配
D.注意轉(zhuǎn)移
A.形狀知覺
B.大小知覺
C.深度知覺
D.立體知覺
A.理論思維
B.分析思維
C.經(jīng)驗思維
D.直覺思維
A.感受性
B.感覺閾限
C.絕對闞限
D.差別閾限
A.逆反
B.支配
C.自私
D.隨意
A.應(yīng)激
B.應(yīng)對
C.應(yīng)付
D.應(yīng)答
A.感覺反應(yīng)
B.行為反應(yīng)
C.知覺反應(yīng)
D.直接反應(yīng)
A.集中性
B.概括性
C.抽象性
D.具體性
A.感覺對比
B.感覺適應(yīng)
C.后象
D.聯(lián)覺
A.稱呼得體
B.說話注意禮貌
C.講話要注意場合
D.言語藝術(shù)
最新試題
自信心的建立是一個漸進(jìn)性的過程,需要教師的耐心和誠心,操作上可運用()
知覺作為一種活動和過程包括相互聯(lián)系的幾種作用,主要包括()
注意的品質(zhì)包括()
個體的心理發(fā)展不是一個連續(xù)量變的過程,而是一個有不同發(fā)展階段的非連續(xù)的過程。
學(xué)生心理發(fā)展的基本特征是:連續(xù)性與()、定向性與()、不平衡性與差異性。
下面哪些因素影響著注意的廣度()
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度,可分為()
應(yīng)對的特征有()
很多因素可能影響到言語理解,主要有()因素。
下面屬于內(nèi)部感覺的是()