A.人的心理活動是在腦中產(chǎn)生的
B.客觀現(xiàn)實是人心理的內(nèi)容和源泉
C.人的心理是對客觀現(xiàn)實主觀能動的反映
D.人能夠深刻地認(rèn)識世界
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A.有所不同
B.相類似
C.有一定聯(lián)系
D.沒有必然聯(lián)系
A.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價/反思過程
B.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動過程
C.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思考過程
D.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程
A.學(xué)與教二者相互作用的心理規(guī)律
B.教學(xué)的心理規(guī)律
C.學(xué)與教的心理規(guī)律
D.學(xué)習(xí)的心理規(guī)律
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實驗法
D.教育經(jīng)驗總結(jié)法
A.觀察法
B.實驗法
C.調(diào)查法
D.臨床個案法
最新試題
學(xué)校教育按照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中，起關(guān)鍵作用的是（）。
心理學(xué)是研究人的（）的科學(xué)。
在教育心理學(xué)的研究中，通過其他有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）。
教育心理學(xué)的研究重點是（）。
教育心理學(xué)是研究教育情境中（）的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
下列不屬于教學(xué)環(huán)境的是（）。
學(xué)習(xí)的主體因素是（）。
當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進(jìn)行研究時，最好采用（）。
下列屬于間接收集資料的方法是（）。
在控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的研究方法稱為（）。