A.教育心理學(xué)
B.教學(xué)心理學(xué)
C.認(rèn)知心理學(xué)
D.聯(lián)結(jié)心理學(xué)
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A.認(rèn)知主義心理學(xué)
B.聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)
C.行為主義心理學(xué)
D.人本主義心理學(xué)
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金納
D.班杜拉
A.皮亞杰
B.霍爾
C.洛克
D.斯金納
A.俄國
B.法國
C.美國
D.英國
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.桑代克
D.裴斯泰洛齊
最新試題
20世紀(jì)20年代,教育心理學(xué)主要受到()的影響。
在西方,被公認(rèn)的科學(xué)教育心理學(xué)奠基人是()。
教育心理學(xué)發(fā)展階段中,開始形成完整的現(xiàn)代教育心理學(xué)體系的時期是()。
對教育心理學(xué)的創(chuàng)建做出突出貢獻(xiàn)的人是()。
心理學(xué)作為一門獨立的科學(xué)誕生于()。
普遍認(rèn)為,當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是()。
在心理科學(xué)體系中,基礎(chǔ)學(xué)科是()。
20世紀(jì)初,我國出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳譯、日本小原又一著的()。
教育心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科,從20世紀(jì)60年代到70年代末為()。
1868年,俄國教育家烏申斯基出版了(),對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié),因此,烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。