A.梅伊曼
B.桑代克
C.推孟
D.賈德
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A.19世紀20年代以前
B.19世紀80年代
C.20世紀20年代以前
D.20世紀80年代
A.1879
B.1897
C.1789
D.1798
A.斯金納
B.布魯納
C.華生
D.桑代克
A.教育心理學(xué)從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內(nèi)在關(guān)聯(lián),而兒童心理學(xué)從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展
B.教育心理學(xué)從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內(nèi)在關(guān)聯(lián),而兒童心理學(xué)從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展
C.教育心理學(xué)從橫向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展,而兒童心理學(xué)從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展
D.教育心理學(xué)從縱向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展,而兒童心理學(xué)從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展
A.實驗教育學(xué)
B.教育社會學(xué)
C.心理測量學(xué)
D.程序教學(xué)
最新試題
教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。
在西方,被公認的科學(xué)教育心理學(xué)奠基人是()。
教育心理學(xué)完善時期的時間大致為()。
一般認為,教育心理學(xué)成為獨立學(xué)科是以1903年《教育心理學(xué)》的出版為標志,其作者是()。
提出心理社會發(fā)展理論的心理學(xué)家是()。
1903年,美國心理學(xué)家()編著出版的《教育心理學(xué)》,是西方第一部以教育心理學(xué)命名的專著。
共同要素論是由下列哪位心理學(xué)家提出的?()
美國心理學(xué)家()編著出版的《教育心理學(xué)》,是西方第一部以教育心理學(xué)命名的專著。
教育心理學(xué)發(fā)展階段中,開始形成完整的現(xiàn)代教育心理學(xué)體系的時期是()。
西方公認的科學(xué)教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。