A.教育行政和教學(xué)業(yè)務(wù)部門檢查
B.對教師做定性評價
C.以聽課為手段來進(jìn)行教學(xué)評價、教學(xué)研究
D.觀察教學(xué)行為
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A.孔子
B.墨子
C.孟子
D.荀子
A.他律
B.自律
C.內(nèi)省
D.慎獨(dú)
A.獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)
B.忠于職守
C.為人師表
D.積極進(jìn)取
A.教師良心
B.教師道德
C.教師榮譽(yù)
D.教師義務(wù)
A.原始社會末期
B.奴隸社會初期
C.封建社會初期
D.資本主義社會初期
最新試題
教師的勞動特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）。
開學(xué)第一天，新任班主任劉老師走進(jìn)初二五班，發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“你也下課吧”五個大字，原來，該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任，原因是該班學(xué)生無論是學(xué)習(xí)、班級衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差，前兩任班主任就因為在班主任積分上被扣分而失去了當(dāng)班主任的資格。如果你是劉老師，你該如何做？（）
教師職業(yè)道德的特征包括（）。
教師勞動創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）。
教師真正成為研究者，需要具備的素質(zhì)主要包括（）。
教師應(yīng)具備的教育思想素養(yǎng)包括（）。
教師的能力培養(yǎng)主要包括（）。
教師的知識素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（）。
20世紀(jì)初，美國實(shí)用主義教育家（）提出了兒童中心論的觀點(diǎn)，貶低和否定了教師的主導(dǎo)作用。
教師應(yīng)享有哪些基本權(quán)利（）。