學(xué)生對(duì)自己人際關(guān)系的意識(shí)，屬于對(duì)下列哪方面的自我意識(shí)（）。

正確的自我概念，是指個(gè)人經(jīng)過自我評(píng)價(jià)以后，能夠自我接納而且感到（）

把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個(gè)人特質(zhì)的心理學(xué)家是（）。

人格是指決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）。

個(gè)人逐漸接受一定社會(huì)或群體所要求的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、行為規(guī)范、價(jià)值觀以及適應(yīng)社會(huì)的能力的過程稱為個(gè)體（）

提出心理社會(huì)發(fā)展理論的心理學(xué)家是（）

艾里克森的人格發(fā)展的核心原理乃是他所稱的（）

某教師認(rèn)為，“學(xué)生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點(diǎn)的教師最可能的領(lǐng)導(dǎo)類型是（）。

初中生人格發(fā)展的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在（）

某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（）