現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)了古代社會(huì)所沒有的工程、機(jī)電、航空之類的專業(yè)，這說明制約學(xué)校教育制度建立的因素是（）。

教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過（）來實(shí)現(xiàn)。

教育可以實(shí)現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會(huì)遺傳、科學(xué)篩選，是教育的（）。

教育發(fā)展的基礎(chǔ)條件是（）

生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用表現(xiàn)在（）。

影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會(huì)的（）

分為兩個(gè)階段的學(xué)校教育層次是（）

教育目的的確定具有（）。

簡(jiǎn)述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。

在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中，生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平共同制約著教育的（）。