您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.導向功能
B.評價功能
C.凝聚功能
D.規(guī)范功能
A.觀念文化
B.規(guī)范文化
C.校園文化
D.物質(zhì)文化
A.提高人的修養(yǎng)
B.促進社會變革
C.可以促進勞動力的再生產(chǎn)
D.可以促進科學知識的生產(chǎn)與再生產(chǎn)
E.可以延續(xù)文化的發(fā)展
A.決定教育發(fā)展的規(guī)模
B.制約教育的結(jié)構(gòu)
C.制約教育的內(nèi)容
D.決定教育發(fā)展的速度
E.決定教育發(fā)展的方向
A.教育促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
B.教育促進社會變革
C.教育促進科學知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
D.教育對文化的延續(xù)
E.教育可以提高人的修養(yǎng)
最新試題
生產(chǎn)力對教育具有決定作用。
教育發(fā)展水平的最終決定性因素是()
教育對生產(chǎn)力的促進作用主要有()。
在現(xiàn)代社會發(fā)展中,生產(chǎn)力和科學技術(shù)的發(fā)展水平共同制約著教育的()。
人力資本理論說明了()。
學校文化的功能主要有()
教育最基本的功能是()
生產(chǎn)力發(fā)展水平只是制約著教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,但沒有制約教育內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
設(shè)立什么樣的學校,開設(shè)什么樣的專業(yè),各級各類學校之間的比例如何,各種專業(yè)之間的比例如何,都受生產(chǎn)力發(fā)展的水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約,這說明了()
對教育性質(zhì)起決定作用的是()