A.弗洛伊德
B.華生
C.孟子
D.荀子
E.洛克
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不守紀(jì)律
B.欺侮同學(xué)
C.孤僻
D.說(shuō)謊
E.自卑
A.外顯性
B.內(nèi)隱性
C.直接指向性
D.破壞性
E.叛逆性
A.洛克的“白板”論
B.高爾頓的血統(tǒng)論
C.柏拉圖的三等論
D.基督教的“原罪說(shuō)”
E.中國(guó)的性善性惡論
A.中國(guó)的性善性惡論
B.柏拉圖的三等論
C.基督教的“原罪說(shuō)”
D.高爾頓的血統(tǒng)論
E.洛克的“白板”論
A.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性
B.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的階段性
C.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的個(gè)別差異性
D.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的不平衡性
E.要適應(yīng)教育環(huán)境的特點(diǎn)
最新試題
簡(jiǎn)述內(nèi)發(fā)論是什么。
下列行為屬于人格性問(wèn)題行為的有()
對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)的代表人物有()。
對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。
“身殘志堅(jiān)”說(shuō)明了個(gè)體的身心發(fā)展中生理機(jī)能和心理機(jī)能具有()關(guān)系。
外鑠論的主要代表人物有()。
簡(jiǎn)述個(gè)體身心發(fā)展是什么。
皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識(shí)發(fā)展劃分的階段包括()。
心智技能的形成要經(jīng)歷的階段是()
以下屬于個(gè)體差異性的是()。