A.判斷時應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方面
B.心理健康具有相對性
C.心理健康只是一種狀態(tài)
D.心理健康是一種狀態(tài),也是一種過程
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A.自我意識的發(fā)展是自我認(rèn)識、自我體驗、自我監(jiān)控的全面發(fā)展
B.自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了生理自我、心理自我、社會自我的過程
C.心理自我是發(fā)展的最高階段
D.人格發(fā)展要通過自我意識的中介發(fā)揮作用
A.自殺
B.攻擊
C.退縮
D.焦慮
E.恐怖
A.學(xué)習(xí)目的的單一化
B.自我意識減弱
C.生理成熟期提前
D.價值觀念多樣化
E.心理問題和行為問題多
A.樹立正確的人生觀與世界觀
B.人格優(yōu)化
C.明確道德規(guī)范教育的基本內(nèi)容
D.訓(xùn)導(dǎo)
E.表揚(yáng)
A.個性差異
B.同年齡人群內(nèi)部差異
C.個體思維方式的差異
D.兒童與青年的差異
E.同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異
最新試題
以下屬于個體差異性的是()。
你對該市教育局的規(guī)定有什么看法?請從全面發(fā)展的教育目的出發(fā)對奧賽進(jìn)行評價。
關(guān)于自我意識的發(fā)展的認(rèn)識,說法正確的有()
影響人格發(fā)展的因素有()
品行性問題行為的特點有()
有的學(xué)生對數(shù)理化感興趣,有的對文史特別喜好,有的對體育格外有興趣,反映了人的身心發(fā)展的()
教育要適應(yīng)個體發(fā)展的規(guī)律,包括()
孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。
心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在()
當(dāng)代學(xué)生的主體性主要指()