單項選擇題馬克思主義關于人的全面發(fā)展的內涵是指（）。
A.個人在腦力上的自由發(fā)展
B.德、智、體和諧發(fā)展。
C.個人知識和智力充分、自由地發(fā)展
D.個人智力和體力盡可能多方面地、充分地、自由地發(fā)展，并在此基礎上實現(xiàn)腦力勞動與體力勞動相結合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題泰勒提出了教育目標的表述方式的主張有別于以往的做法，做到了目標后的行為及能在生活中運用的范圍。他采用的表述方式是（）。
A.陳述式
B.列舉式
C.概括式
D.二維圖表式
2.單項選擇題教育與生產勞動相結合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的（）
A.主要方法
B.特殊方法
C.唯一方法
D.重要方法
3.單項選擇題（）是直接決定教育目的的因素。
A.生產力
B.政治制度
C.科學技術
D.文化
4.單項選擇題我國教育目的的理論基礎是（）。
A.我國的政治政策
B.我國的教育方針
C.馬克思主義全面發(fā)展學說
D.恩格斯個人發(fā)展學說
最新試題
“我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者?！笔牵ǎ┠甑慕逃结?。
題型：單項選擇題
教育目的制約的對象有（）。
題型：多項選擇題
制定我國教育目的的理論依據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
教育目的的評價內容主要有（）。
題型：多項選擇題
一定社會的政治制度決定著教育目的的性質，生產力發(fā)展水平決定著培養(yǎng)人才的質量規(guī)格。
題型：判斷題
以提升教育對象的智慧水平為目標的教育即（）。
題型：單項選擇題
簡述制定教育目的的基本依據(jù)。
題型：問答題
教育目的制定的客觀依據(jù)有（）。
題型：多項選擇題
我國教育目的的理論基礎是（）的學說。
題型：填空題
馬克思主義觀點認為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（）。
題型：單項選擇題