A.教育政策的制定
B.教育制度的建立
C.教育內(nèi)容的確立
D.教育方法的選擇
E.教育效果的評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平
B.一定社會的政治經(jīng)濟(jì)制度
C.制定者的哲學(xué)理念、理想人格
D.社會歷史發(fā)展進(jìn)程
E.兒童身心發(fā)展的規(guī)律
A.文藝復(fù)興與宗教改革
B.十八世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動及其思想
C.近代工業(yè)革命及資本主義的發(fā)展
D.近現(xiàn)代西方人本主義哲學(xué)思想
E.國家主義思潮
A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.生產(chǎn)力
C.文化傳統(tǒng)
D.科技水平
E.教育性質(zhì)
A.生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平
B.一定社會政治和經(jīng)濟(jì)制度
C.制定者的哲學(xué)觀念、理想人格
D.社會歷史發(fā)展進(jìn)程
E.兒童身心發(fā)展的規(guī)律
A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
B.人的多方面發(fā)展的和諧發(fā)展學(xué)說
C.空想社會主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論
D.關(guān)于人的發(fā)展的理想
最新試題
下列不屬于教育目的的作用有()
不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學(xué)校要完成的具體任務(wù)是()。
整合了所有具體的教育評價標(biāo)準(zhǔn),也是教育評價的最高準(zhǔn)則的是()。
我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是()。
在選擇和確立教育目的時應(yīng)把滿足()的需要作為根本價值取向。
美育就是對學(xué)生進(jìn)行()
個人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起,從歷史背景看,主要與()有關(guān)。
制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是()
馬克思指出的實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()
填空題制約教育目的的因素是()