單項(xiàng)選擇題教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）
A.教師
B.教育目的
C.教育內(nèi)容
D.學(xué)生
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1.單項(xiàng)選擇題（）是教育的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，也是教育活動(dòng)的最后歸宿。
A.教育目的
B.教育媒介
C.教育理論
D.教育方法
2.單項(xiàng)選擇題教育目的觀上，“個(gè)人本位論”的代表是（）。
A.柏拉圖
B.梁啟超
C.孔子
D.盧梭
3.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于教育目的的論述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）。
A.教育目的是社會(huì)歷史性與時(shí)代性的動(dòng)態(tài)綜合
B.教育目的就是各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
C.教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展
D.教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想
4.單項(xiàng)選擇題各層次的教育目的中，既由特定社會(huì)領(lǐng)域和特定社會(huì)層次的需要所決定，也因受教育者所處的學(xué)校級別而變化的是（）。
A.教育目的
B.課程目標(biāo)
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.教育目標(biāo)
最新試題
教育目的在不同的階級社會(huì)具有鮮明的階級性。
題型：判斷題
教育目的的評價(jià)內(nèi)容主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的為受教育者指明了（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中教師應(yīng)該達(dá)到的三個(gè)目標(biāo)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課堂教學(xué)目標(biāo)的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性，運(yùn)用層次的教學(xué)目標(biāo)可以表述為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對于任何國家來說，教育目的都是一樣的，不受任何限制。
題型：判斷題
確立教育目的的兩種價(jià)值取向是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目標(biāo)可以分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的的導(dǎo)向功能體現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的的功能主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題