A.班級(jí)常規(guī)管理
B.班級(jí)民主管理
C.班級(jí)平行管理
D.班級(jí)目標(biāo)管理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.群體輿論
B.群體凝聚力
C.群體規(guī)范
D.群體壓力
A.講清道理
B.樹立榜樣
C.嚴(yán)格要求
D.召開班會(huì)
E.反復(fù)實(shí)踐
A.明確的共同目標(biāo)
B.一定的組織機(jī)構(gòu)
C.共同的生活準(zhǔn)則
D.平等和融洽的氛圍
A.初識(shí)
B.組建
C.形成
D.發(fā)展
E.解體
A.集體輿論
B.共同目標(biāo)
C.干部隊(duì)伍
D.活動(dòng)
A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.組織班會(huì)
D.做好個(gè)別教育工作
A.建設(shè)良好班集體
B.了解學(xué)生
C.協(xié)調(diào)班級(jí)任課老師
D.與學(xué)生家長溝通
A.鮮明性
B.靈活性
C.時(shí)代性
D.創(chuàng)新性
E.嚴(yán)肅性
A.科學(xué)的、藝術(shù)的、人文的
B.上等的、中等的、下等的
C.理想的、現(xiàn)實(shí)的、功利的
D.權(quán)威的、民主的、放任的
最新試題
學(xué)校中最直接、最有效的學(xué)生自我管理的自治組織是()
教師可通過()方面培養(yǎng)和樹立良好的班風(fēng)。
班集體的組織核心是()
班集體應(yīng)具備的基本特征有()
班主任即通過對(duì)集體的管理去影響個(gè)人,又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體,從而把集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是()。
中學(xué)共青團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)是()
任何一個(gè)班集體的形成都經(jīng)歷了()過程。
班級(jí)在長期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫()
()是做好班主任工作的前提和條件。
目標(biāo)管理理論的提出者是管理學(xué)家()