A.講清道理
B.樹立榜樣
C.嚴(yán)格要求
D.召開班會
E.反復(fù)實(shí)踐
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.必要的規(guī)章制度
B.正確的班級輿論
C.共同的生活準(zhǔn)則
D.優(yōu)良的班級傳統(tǒng)
E.一定的活動節(jié)律
A.鮮明性
B.靈活性
C.時代性
D.創(chuàng)新性
E.嚴(yán)肅性
A.委員會制
B.直線式
C.參謀制
D.職能式
E.直線職能式
A.組織了多樣的教育活動
B.確立了班集體的奮斗目標(biāo)
C.形成了正確的集體輿論
D.選擇培養(yǎng)了班干部
A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.做好個別教育工作
D.統(tǒng)一多方面的教育力量
最新試題
關(guān)于班集體的文化的理解準(zhǔn)確的是()
每個學(xué)生在所屬的班集體中都有一定的權(quán)利和義務(wù),都能找到適合于自己的角色與活動幫助自己成長,因此,班集體有利于訓(xùn)練學(xué)生的()。
目標(biāo)管理理論的提出者是管理學(xué)家()
班集體應(yīng)具備的基本特征有()
班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。
一個良好班級的形成應(yīng)具備的因素有()
按一定的教育目的、教學(xué)計(jì)劃和教育要求組織起來的學(xué)生群體是(),它是學(xué)校中開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織。
學(xué)生集體是否形成了(),這是集體成熟的重要標(biāo)志。
班級組織的發(fā)展經(jīng)歷的第一階段是()
班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫()