A.必要的規(guī)章制度
B.正確的班級(jí)輿論
C.共同的生活準(zhǔn)則
D.優(yōu)良的班級(jí)傳統(tǒng)
E.一定的活動(dòng)節(jié)律
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A.品德常規(guī)管理
B.學(xué)習(xí)常規(guī)管理
C.教育活動(dòng)常規(guī)管理
D.學(xué)籍常規(guī)管理
E.生活常規(guī)管理
A.革命性
B.教育性
C.兒童性
D.群眾性
E.自主性
A.設(shè)立常務(wù)班長
B.設(shè)立值日班長
C.設(shè)立值周班長
D.實(shí)行承包制
E.實(shí)行班級(jí)顧問制
A.自檢
B.互檢
C.班干部檢查
D.班集體檢查
E.班主任摘檢
A.實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理自動(dòng)化
B.有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感的教育
C.培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力
D.提高班級(jí)管理效益
E.有利于班主任從事務(wù)圈里解脫出來
最新試題
簡述班級(jí)管理的模式有哪些?
教師可通過()方面培養(yǎng)和樹立良好的班風(fēng)。
“導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初的()
()是做好班主任工作的前提和條件。
最早提出對(duì)班級(jí)教學(xué)進(jìn)行改造的是()
班級(jí)在長期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫()
少先隊(duì)的性質(zhì)有()
班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是()
班級(jí)民主管理制度包括()。
按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學(xué)生的常規(guī)管理分為()