A.頓悟說
B.試誤說
C.內(nèi)話說
D.文化歷史說
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A.桑代克與華生
B.巴甫洛夫與華生
C.斯金納與華生
D.華生與班杜拉
A.強(qiáng)化
B.刺激
C.反應(yīng)
D.評價(jià)
A.刺激性行為
B.操作性行為
C.反應(yīng)性行為
D.認(rèn)知性行為
A.加涅
B.安德森
C.奧蘇泊爾
D.斯金納
A.場獨(dú)立型
B.場依存型
C.沉思型
D.沖動(dòng)型
A.10-20秒
B.1-2秒
C.1分鐘以內(nèi)
D.1分鐘以上
A.桑代克
B.斯金納
C.苛勒
D.加涅
A.練習(xí)律
B.效果律
C.準(zhǔn)備律
D.近因律
A.中性刺激
B.無條件刺激
C.條件反應(yīng)
D.無條件反應(yīng)
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)
最新試題
“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現(xiàn)象指（）。
桑代克的學(xué)習(xí)理論為（）
操作性條件反射學(xué)說的代表人物是（）。
下列哪一項(xiàng)的學(xué)習(xí)理論和桑代克的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論對立，并且該理論成為認(rèn)知學(xué)派的始祖（）
桑代克提出的三個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)律是（）
馮特創(chuàng)立了第一個(gè)完整的學(xué)習(xí)理論。
斯金納認(rèn)為“教學(xué)就是安排可能發(fā)生強(qiáng)化的事促進(jìn)學(xué)習(xí)”，所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學(xué)，以便更有效地呈現(xiàn)于學(xué)習(xí)教材。其程序教學(xué)的基本原則是（）
程序教學(xué)的創(chuàng)立者是（）。
在試誤學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)者對刺激情境做出特定的反應(yīng)之后能夠獲得滿意的結(jié)果時(shí)，聯(lián)結(jié)力量就會增加，這符合下列哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律？（）
格式塔和桑代克之間的明顯對立在于（）