A.圖示
B.坐標(biāo)
C.遺忘曲線
D.練習(xí)曲線
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A.指導(dǎo)
B.發(fā)現(xiàn)
C.練習(xí)
D.反饋
A.觀念性
B.展開(kāi)性
C.客觀性
D.外顯性
A.高原現(xiàn)象
B.倒攝抑制
C.生理極限
D.及時(shí)反饋
A.概念學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.下位學(xué)習(xí)
A.先快后慢
B.先慢后快
C.先后一致
D.不快不慢
最新試題
操作技能就其結(jié)構(gòu)而言,具有()。
以下技能中,屬于操作技能的是()。
操作技能根據(jù)動(dòng)作的連貫與否可以分為()操作技能與()操作技能。
學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中,當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí),常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了,這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的()。
操作技能根據(jù)動(dòng)作,精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的不同可分為()操作技能與()操作技能。
心智技能與操作技能相比,具有以下三個(gè)特點(diǎn):(),執(zhí)行具有內(nèi)潛性,()。
心智技能與操作技能相比,具有()特點(diǎn)。
根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)方式,可將技能分為()和()。
說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn),技能就是人的本能活動(dòng)。
練習(xí)達(dá)到一定程度,動(dòng)作技能成績(jī)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象叫()。