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A.觀察力
B.記憶力
C.思維力
D.注意力
E.想象力
A.活動(dòng)的定向階段
B.物質(zhì)活動(dòng)與物質(zhì)化活動(dòng)階段
C.有聲言語(yǔ)階段
D.無(wú)聲的外部言語(yǔ)階段
E.內(nèi)部言語(yǔ)階段
A.因素說(shuō)
B.結(jié)構(gòu)說(shuō)
C.理論說(shuō)
D.信息加工理論
E.實(shí)驗(yàn)理論
A.認(rèn)知定向階段
B.掌握局部動(dòng)作階段
C.初步掌握完整動(dòng)作階段
D.活動(dòng)的定向階段
E.動(dòng)作協(xié)調(diào)完善化階段
A.邏輯技能
B.動(dòng)作技能
C.具體技能
D.抽象技能
E.智力技能
最新試題
根據(jù)主體對(duì)外部刺激的調(diào)節(jié)方式，動(dòng)作技能可分為（）。
練習(xí)是動(dòng)作技能形成的基本條件，而練習(xí)結(jié)果的表示方法通常是（）。
心智技能與操作技能相比，具有以下三個(gè)特點(diǎn)：（），執(zhí)行具有內(nèi)潛性，（）。
下列哪一項(xiàng)不屬于技能（）。
（）是指通過(guò)練習(xí)而形成的，趨于完善化的、自動(dòng)化的活動(dòng)方式。
技能有哪些基本特點(diǎn)？
根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度，動(dòng)作技能可分為（）。
操作技能根據(jù)動(dòng)作的連貫與否可以分為（）操作技能與（）操作技能。
根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)方式，可將技能分為（）和（）。
通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱做（）。