多項選擇題心智技能與操作技能相比，具有（）特點。
A.對象的觀念性
B.動作的外顯性
C.執(zhí)行的內(nèi)潛性
D.運用的閉合性
E.結(jié)構(gòu)的簡縮性
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1.多項選擇題打籃球?qū)儆冢ǎ?/a>
A.細微性操作技能
B.粗放型操作技能
C.徒手型操作技能
D.開放性操作技能
E.練習型操作技能
2.單項選擇題（）是指通過練習而形成的，趨于完善化的、自動化的活動方式。
A.操作能力
B.能力
C.動作技能
D.技能
3.單項選擇題練習達到一定程度，動作技能成績會出現(xiàn)暫時停頓的現(xiàn)象叫（）。
A.起伏現(xiàn)象
B.地板現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.平靜現(xiàn)象
4.單項選擇題練習是動作技能形成的基本條件，而練習結(jié)果的表示方法通常是（）。
A.圖示
B.坐標
C.遺忘曲線
D.練習曲線
5.單項選擇題心理學家戴維斯在實驗中，將被試者分兩組學習射箭。甲組受到詳細指導--演示如何站立．握弓．放箭；乙組自行嘗試，未受嚴格指導。經(jīng)18次練習，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一實驗結(jié)果表明，在動作技能的學習過程中（）因素很重要。
A.指導
B.發(fā)現(xiàn)
C.練習
D.反饋
最新試題
操作技能根據(jù)動作，精細程度與肌肉運動強度的不同可分為（）操作技能與（）操作技能。
題型：填空題
心理學家戴維斯在實驗中，將被試者分兩組學習射箭。甲組受到詳細指導--演示如何站立．握弓．放箭；乙組自行嘗試，未受嚴格指導。經(jīng)18次練習，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一實驗結(jié)果表明，在動作技能的學習過程中（）因素很重要。
題型：單項選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是（）。
題型：單項選擇題
學習“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是（）
題型：單項選擇題
下列哪一項不屬于技能（）。
題型：單項選擇題
以下技能中，屬于操作技能的是（）。
題型：單項選擇題
心智技能與操作技能相比，具有（）特點。
題型：多項選擇題
心智技能與操作技能相比，具有以下三個特點：（），執(zhí)行具有內(nèi)潛性，（）。
題型：填空題
學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬技能學習中的（）。
題型：單項選擇題
一般能力包括（）。
題型：多項選擇題