A.工具性動(dòng)作技能
B.連續(xù)性動(dòng)作技能
C.封閉性動(dòng)作技能
D.非連續(xù)性動(dòng)作技能
E.開(kāi)放性動(dòng)作技能
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A.對(duì)象的觀念性
B.動(dòng)作的外顯性
C.執(zhí)行的內(nèi)潛性
D.運(yùn)用的閉合性
E.結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)縮性
A.細(xì)微性操作技能
B.粗放型操作技能
C.徒手型操作技能
D.開(kāi)放性操作技能
E.練習(xí)型操作技能
A.操作能力
B.能力
C.動(dòng)作技能
D.技能
A.起伏現(xiàn)象
B.地板現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.平靜現(xiàn)象
A.圖示
B.坐標(biāo)
C.遺忘曲線
D.練習(xí)曲線
最新試題
與心智技能相比，操作技能的特點(diǎn)為（）。
動(dòng)作技能形成的階段是（）。
打籃球?qū)儆冢ǎ?/p>
心智技能與操作技能相比，具有（）特點(diǎn)。
操作技能根據(jù)動(dòng)作的連貫與否可以分為（）操作技能與（）操作技能。
技能有哪些基本特點(diǎn)？
練習(xí)達(dá)到一定程度，動(dòng)作技能成績(jī)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象叫（）。
技能有什么作用？
習(xí)慣是自然習(xí)得的，它既可能符合法則，也可能不符合法則；而技能是通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與教學(xué)而形成的，是在主客體相互作用的基礎(chǔ)上，通過(guò)動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)的不斷內(nèi)化而形成的。
根據(jù)主體對(duì)外部刺激的調(diào)節(jié)方式，動(dòng)作技能可分為（）。