班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者，是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班級人際關(guān)系班主任是班級人際關(guān)系的（）。

班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫（）。

屬于了解學(xué)生的方法的是（）

班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型、民主型。

團干部的作用有（）

班級文化構(gòu)建的意義有（）

教育法律規(guī)范按照要求人們行為的性質(zhì)，可以分為（）

班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有思想品德素質(zhì)、知識和能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、較高的綜合素質(zhì)。

團隊的組織形式有（）

班主任是班級的（）、（）和（）。