教育法律規(guī)范按照要求人們行為的性質(zhì)，可以分為（）

班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）

學(xué)生管理的原則包括全員性原則、激勵性原則、主體性原則、聯(lián)動性原則。

了解學(xué)生常用的方法有（）

影響課堂觀察的因素是（）

班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫（）。

班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)，包括以下檢查監(jiān)督方式（）

班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有思想品德素質(zhì)、知識和能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、較高的綜合素質(zhì)。

學(xué)生管理的方法有（）。

同輩群體形成的因素主要有（）