單項選擇題我們熟悉的某位身材高大的人，不會因為他站得遠，看上去矮小，就把他知覺為一位身材矮小的人。這是知覺的（）。
A.意義性
B.整體性
C.恒常性
D.選擇性
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1.單項選擇題“獵人進山只見禽獸．樵夫進山只見柴草”是知覺（）的表現(xiàn)。
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
2.單項選擇題人們看書時用紅色筆劃出重點，這是利用知覺特征的（）。
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
3.單項選擇題在對事物的知覺中，需要有以往經(jīng)驗、知識為基礎(chǔ)的理解，以便對知覺的對象做出最佳解釋，說明知覺的這一特性叫（）。
A.知覺的理解性
B.知覺的選擇性
C.知覺的恒常性
D.知覺的整體性
4.單項選擇題根據(jù)知覺反映客觀對象的特性不同進行分類，不包括（）。
A.空間知覺
B.時間知覺
C.運動知覺
D.觸摸知覺
5.單項選擇題光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。這種“有色聽覺”是（）。
A.聯(lián)覺
B.后像
C.感覺適應(yīng)
D.感覺對比
最新試題
技術(shù)工人在拆卸機器時，一邊操作一邊思考，這一過程的思維活動主要是（）。
題型：單項選擇題
能從事物不同方面和不同聯(lián)系上思考問題，這種特性指思維的（）
題型：填空題
汽車司機在駕駛時，能熟練地做到眼、耳、手、腳并用，這種注意特性是注意的分散。（）
題型：判斷題
下列選項中屬于感覺后象的現(xiàn)象有（）。
題型：多項選擇題
在回憶系列材料時發(fā)生的，最后呈現(xiàn)的材料最易回憶，遺忘最少，叫（）。
題型：單項選擇題
教師依據(jù)心理學(xué)知識去推斷學(xué)生表情所意味的內(nèi)心狀態(tài)，這是思維的間接性。（）
題型：判斷題
任何一種專業(yè)技能的習(xí)得，主要依靠的是無意記憶。（）
題型：判斷題
天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門。晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)思維的（）。
題型：單項選擇題
在教學(xué)過程中，教師盡量用同一種教學(xué)方法把教材講得詳細，這有利于防止學(xué)生注意力分散。（）
題型：判斷題
下列關(guān)于遺忘規(guī)律表達不正確的是（）。
題型：單項選擇題