怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)時間管理？

“記憶術(shù)”很好，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種（）的記憶術(shù)。

學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點(diǎn)，回憶時按這條路線上的各個點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目，這就是（）。

對于篇幅短小或者內(nèi)在聯(lián)系密切的材料，適于采用（）。

元認(rèn)知策略主要包括計劃策略、監(jiān)視策略和（）。

頭腦風(fēng)暴法是一種集中激勵的策略。

元認(rèn)知過程是學(xué)生借以獲得信息、做出計劃和解決問題的學(xué)習(xí)過程。

學(xué)習(xí)中所列出的提綱要具有（）和（）。

適合學(xué)生使用的組織策略包括（）。

視覺聯(lián)想就是要通過（）來幫助人們對聯(lián)系的記憶。