A.缺點列舉
B.聯(lián)想
C.希望點列舉
D.想象
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你可能感興趣的試題
A.智力
B.知識
C.技能
D.創(chuàng)造性思維
A.嬰兒
B.幼兒
C.小學(xué)生
D.初中生
A.以發(fā)散思維為指標(biāo)的創(chuàng)造力測驗
B.以創(chuàng)造個性為指標(biāo)的調(diào)查問卷
C.以創(chuàng)造成果為指標(biāo)的產(chǎn)品評定
D.以韋氏智商為指標(biāo)的智力測驗
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.抽象思維
D.創(chuàng)造性想象
A.直覺思維
B.形象思維
C.發(fā)散思維
D.聚合思維
A.創(chuàng)造性想象
B.空想
C.幻想
D.再造性想象
A.系統(tǒng)脫敏法
B.肌肉松弛法
C.自我暗示法
D.行為療法
A.智力技能
B.思維品質(zhì)
C.思維程序
D.能力或特性
A.獨創(chuàng)性
B.變通性
C.流暢性
D.新穎性
A.變通性、靈活性和流通性
B.間接性、獨創(chuàng)性和流暢性
C.概括性、間接性和變通性
D.變通性、獨創(chuàng)性和流暢性
最新試題
與求異思維關(guān)系最為密切的是()
高創(chuàng)造性者一般具有哪些個性特征?
吉爾福特認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是()
關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是()
創(chuàng)造力的萌芽最早出現(xiàn)于()
簡述創(chuàng)造力與智力的基本關(guān)系?
創(chuàng)造性地培養(yǎng),常用方法有()。
以下思維活動中,心理學(xué)家吉爾福特最早關(guān)注的研究是()
()的家庭氣氛,有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
根據(jù)吉爾福特的觀點,評價創(chuàng)造性思維水平的指標(biāo)是思維的()