填空題發(fā)散思維的三個特征是（）、（）和（）。
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3.多項選擇題創(chuàng)造性地培養(yǎng)，常用方法有（）。
A.提供具有創(chuàng)造性地榜樣
B.頭腦風暴訓練
C.自我設計訓練
D.發(fā)散思維訓練
E.推測與假設訓練
4.多項選擇題創(chuàng)造能力是指在生活中創(chuàng)造出獨特的、新穎的、有社會價值的產(chǎn)品能力，它具有（）
A.獨特性
B.新穎性
C.變通性
D.社會性
E.流暢性
5.多項選擇題關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是（）
A.高智力者其創(chuàng)造性也高
B.高創(chuàng)造性者必有高于一般水平的智商
C.創(chuàng)造性與智力是一種相對獨立，在一定條件下又有相關(guān)的線性關(guān)系
D.低創(chuàng)造性者其智商可能高也可能低
E.高創(chuàng)造性者智商一定低
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一個兒童能夠說出磚頭的多種用途，說明創(chuàng)造思維具有（）
題型：單項選擇題
吉爾福特認為創(chuàng)造性思維的核心是（）
題型：單項選擇題
高創(chuàng)造性者一般具有哪些個性特征？
題型：問答題
創(chuàng)造力可以表現(xiàn)在人類生活的一切實踐活動中。
題型：判斷題
與求異思維關(guān)系最為密切的是（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇的、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的（）。
題型：單項選擇題
以下思維活動中，心理學家吉爾福特最早關(guān)注的研究是（）
題型：多項選擇題
影響創(chuàng)造性的因素有環(huán)境、（）和個性等。
題型：填空題
（）的家庭氣氛，有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
題型：填空題
根據(jù)吉爾福特的觀點，評價創(chuàng)造性思維水平的指標是思維的（）
題型：多項選擇題