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A.提供具有創(chuàng)造性地榜樣
B.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
C.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練
D.發(fā)散思維訓(xùn)練
E.推測與假設(shè)訓(xùn)練
A.獨(dú)特性
B.新穎性
C.變通性
D.社會(huì)性
E.流暢性
A.高智力者其創(chuàng)造性也高
B.高創(chuàng)造性者必有高于一般水平的智商
C.創(chuàng)造性與智力是一種相對獨(dú)立,在一定條件下又有相關(guān)的線性關(guān)系
D.低創(chuàng)造性者其智商可能高也可能低
E.高創(chuàng)造性者智商一定低
A.流暢性
B.變通性
C.包容性
D.新異性
E.敏感性
A.流暢性
B.穩(wěn)定性
C.變通性
D.包容性
E.新異性
A.求異思維
B.求同思維
C.發(fā)散思維
D.聚合思維
A.獨(dú)創(chuàng)性
B.發(fā)散性
C.靈活性
D.突發(fā)性
E.活躍性
A.缺點(diǎn)列舉訓(xùn)練
B.希望點(diǎn)列舉訓(xùn)練
C.想象
D.聯(lián)想
最新試題
看《西游記》時(shí),在頭腦中形成的孫悟空形象是()。
提出“什么樣的電視機(jī)才理想?”問題的方法屬于創(chuàng)造力訓(xùn)練的()
創(chuàng)造性地培養(yǎng),常用方法有()。
一個(gè)兒童能夠說出磚頭的多種用途,說明創(chuàng)造思維具有()
創(chuàng)造力的核心和基礎(chǔ)是()
創(chuàng)造力可以表現(xiàn)在人類生活的一切實(shí)踐活動(dòng)中。
高創(chuàng)造性者一般具有哪些個(gè)性特征?
創(chuàng)造能力是指在生活中創(chuàng)造出獨(dú)特的、新穎的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品能力,它具有()
發(fā)散思維的三個(gè)特征是()
關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是()