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你可能感興趣的試題
A.教學(xué)技術(shù)
B.計算機輔助教學(xué)
C.多媒體
D.教學(xué)軟件
A.逐漸分化原則
B.整合協(xié)調(diào)原則
C.啟發(fā)性原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.課堂講解演示教學(xué)
B.個別化學(xué)習(xí)
C.虛擬教室
D.遠(yuǎn)程教學(xué)
A.因材施教原則
B.整體性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.協(xié)調(diào)性原則
A.教學(xué)媒體
B.教學(xué)技術(shù)
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)策略
A.模象直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.想象直觀
A.加涅
B.布里格斯
C.凱勒
D.波思爾思韋特
A.觀察
B.測驗
C.訪談
D.實驗
A.一對一
B.一對少
C.一對多
D.少對多
最新試題
使學(xué)生能從營養(yǎng)學(xué)的角度懂得洋蔥是蔬菜，又能從植物學(xué)的角度懂得洋蔥是植物的莖所遵循的教學(xué)原則是（）
輔導(dǎo)教師對受輔導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程是（）
學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程包括（）。
合理編排教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到（）。
課堂教學(xué)環(huán)境包括課堂物理環(huán)境和（）兩個方面。
以下哪些是宏觀教學(xué)系統(tǒng)中的主要變量？（）
組織教學(xué)過程包括的要素有（）
引起學(xué)生注意是教學(xué)過程中的首要事件，教師應(yīng)如何來引導(dǎo)學(xué)生的注意？（）
斯金納認(rèn)為，“教學(xué)就是安排可能發(fā)生強化的事促進(jìn)學(xué)習(xí)”，所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學(xué)，以便更有效地呈現(xiàn)于學(xué)習(xí)教材。其程序教學(xué)的基本原則是（）
“抓兩頭、帶中間”的教學(xué)方針，屬于教學(xué)中的（）