在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進行的評價叫（）評價。

自編測驗包括（）和（）兩種類型。

研究者把兒童與青少年心理研究跟一定的教育和教學(xué)過程結(jié)合起來，從而研究他們在一定的教育和教學(xué)過程影響下某些心理活動形成、發(fā)展和變化的規(guī)律。這種方法是（）。

常用的測驗方法有（）。

智力測驗所測量的是（）。

為了鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)和全面發(fā)展，學(xué)校對學(xué)生在日常生活和學(xué)校、班級事務(wù)中所做的事情，以及在各種檢查、評比、競賽中的獲獎情況進行記錄，并納入學(xué)業(yè)成績中給予加分。這種評價方法我們稱之為（）。

問題解決題通常有兩種形式，一種是（），另一種是（）。

從實施教學(xué)評價的時機而言，教學(xué)評價有（）和（）之分。

（）要求學(xué)生自己組織材料并采用合適的方式表達出來。

下列哪一項不是學(xué)習(xí)測量和評定的功能？（）