評(píng)定量表的評(píng)定等級(jí)一般有（）。

由特定團(tuán)體的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)決定最終成績(jī)的測(cè)驗(yàn)是（）。

輔導(dǎo)教師將受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出的思想、觀念或流露出的情緒，加以綜合整理，用自己的語(yǔ)言再表達(dá)出來(lái)的會(huì)談技術(shù)為（）。

通過(guò)不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)，來(lái)形成某種較復(fù)雜的行為的方法叫做（）。

按照心理測(cè)量的特征可把心理測(cè)驗(yàn)分為（）、（）和（）。

心理測(cè)驗(yàn)的信度大小一般介于多少之間？（）

有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學(xué)方法，叫做（）。

通過(guò)有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動(dòng)的方法是（）。

在心理測(cè)驗(yàn)中，成就動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)屬于（）。

日記、周記、作文等是下列哪種方法的具體形式（）。