填空題根據(jù)產(chǎn)生和保持注意有無目的和意志努力程度的不同，可以把注意分為（）、有意注意和（）三種。
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1.單項選擇題百米競賽的預備信號與起跑信號間隔2秒比較合適，相隔太長時間才發(fā)起跑信號，影響運動員成績，原因是（）。
A.注意的選擇性
B.注意的分配
C.注意的起伏
D.注意的指向性
3.單項選擇題小學兒童玩游戲機的水平不亞于成人，這是因為他們（）
A.注意的廣度已有較好的發(fā)展
B.注意的穩(wěn)定性已有較好的發(fā)展
C.注意的轉(zhuǎn)移已有較好的發(fā)展
D.注意的分配已有較好的發(fā)展
4.單項選擇題當個體專注某一對象時，視聽感覺器官會產(chǎn)生周期性的加強和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學稱之為（）
A.注意的分配
B.注意的起伏
C.注意的穩(wěn)定
D.注意的轉(zhuǎn)移
5.問答題引起無意注意的因素主要有哪些？
最新試題
影響注意特征的因素有哪些？
題型：問答題
“矯正錯誤”是注意的（）。
題型：單項選擇題
引起和保持有意注意的條件和方法是什么？
題型：問答題
心理活動對一定對象的指向和集中，叫做（）
題型：單項選擇題
有意后注意是在（）基礎上產(chǎn)生并與目的任務相聯(lián)系，但又不需要（）的注意。
題型：填空題
有預定目的、需要一定意志努力的注意是（）
題型：單項選擇題
人的注意是不能長時間地保持固定不變的，經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強和減弱。這是（）
題型：單項選擇題
注意的穩(wěn)定性是指（）
題型：單項選擇題
小學生有意注意逐漸發(fā)展，無意注意便不再起作用。
題型：判斷題
學低年級學生注意了寫字的間架結(jié)構(gòu)，就忽略了字的筆畫，注意了寫字而忘了正確的坐姿，原因是這個年齡階段的學生（）方面發(fā)展水平較低。
題型：單項選擇題