單項選擇題用來解決“做什么”和“怎么做”的問題是()
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.感性知識
D.理性知識
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1.單項選擇題學生通過學習后,能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學習分類,這種水平的學習主要屬于()
A.言語信息學習
B.智慧技能學習
C.認知策略學習
D.態(tài)度學習
3.多項選擇題下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是()。
A.強化
B.逃避條件作用
C.回避條件作用
D.消退
E.懲罰
4.單項選擇題小林總是上學遲到,為此老師取消小林一次春游特權,以后他很少遲到。這是運用了()行為原理。
A.正強化
B.負強化
C.呈現(xiàn)性懲罰
D.取消性懲罰
5.多項選擇題布魯納認為“學習一門學科,看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是()
A.新知識的獲得
B.知識的儲存
C.知識的轉(zhuǎn)化
D.知識的形成
E.知識評價
最新試題
一個學生上課講話,老師要他寫“我上課講話,真丑”1000遍,這屬于()
題型:單項選擇題
班杜拉認為強化可分()、()、自我強化。
題型:填空題
根據(jù)巴甫洛夫的研究,條件反射中涉及的基本事項有()。
題型:多項選擇題
有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的行為反應,巴甫洛夫稱之為()
題型:單項選擇題
奧蘇貝爾認為組織學習的基本原則和策略包括()。
題型:多項選擇題
古時對“戴罪立功”的犯人一般會“從輕發(fā)落”是()。
題型:單項選擇題
跑步比賽時,運動員聽到發(fā)令槍響,馬上起跑。這種現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題
在試誤學習的過程中,當刺激與反應之間的聯(lián)系,事前有一種準備狀態(tài)時,實現(xiàn)則感到滿意,否則感到煩惱;反之,當此聯(lián)結不準備實現(xiàn)時,實現(xiàn)則感到煩惱,這種規(guī)律叫()。
題型:單項選擇題
簡述建構主義理論對當前教育實踐的啟示。
題型:問答題
美國學生熱衷于吸收各學科的成就,然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論,從而獲得迅速進步這個現(xiàn)象說明了()
題型:單項選擇題