單項選擇題學(xué)生通過學(xué)習(xí)后，能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于（）
A.言語信息學(xué)習(xí)
B.智慧技能學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)
D.態(tài)度學(xué)習(xí)
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2.多項選擇題下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。
A.強化
B.逃避條件作用
C.回避條件作用
D.消退
E.懲罰
3.單項選擇題小林總是上學(xué)遲到，為此老師取消小林一次春游特權(quán)，以后他很少遲到。這是運用了（）行為原理。
A.正強化
B.負(fù)強化
C.呈現(xiàn)性懲罰
D.取消性懲罰
4.多項選擇題布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是（）
A.新知識的獲得
B.知識的儲存
C.知識的轉(zhuǎn)化
D.知識的形成
E.知識評價
5.單項選擇題桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)是有機體在刺激情境與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程，該過程實現(xiàn)的途徑是（）。
A.嘗試過程
B.試誤過程
C.聯(lián)結(jié)過程
D.反饋過程
最新試題
20世紀(jì)“程序教育與機器教學(xué)”風(fēng)靡全球，其心理學(xué)理論基礎(chǔ)是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）
題型：單項選擇題
小剛看到別的同學(xué)努力學(xué)習(xí)得到了老師的表揚，因此在心里也告誡自己一定要好好學(xué)習(xí)，這是一個自我強化的過程。
題型：判斷題
班杜拉將強化分為三種形式，外部強化、（）、自我強化。
題型：單項選擇題
試述布魯納的教學(xué)觀。
題型：問答題
嬰兒逐漸學(xué)會說話是學(xué)習(xí)的結(jié)果。
題型：判斷題
美國學(xué)生熱衷于吸收各學(xué)科的成就，然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進(jìn)步這個現(xiàn)象說明了（）
題型：單項選擇題
根據(jù)巴甫洛夫的研究，條件反射中涉及的基本事項有（）。
題型：多項選擇題
下列哪種理論認(rèn)為知識并不是對現(xiàn)實的準(zhǔn)確表征，它只是一種解釋，一種假設(shè)的理論？（）
題型：單項選擇題
簡述有意義學(xué)習(xí)的條件。
題型：問答題