A.避免失敗者
B.力求成功者
C.自我實(shí)現(xiàn)者
D.追求榮譽(yù)者
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A.外部的不穩(wěn)定
B.外部的穩(wěn)定
C.內(nèi)部的不穩(wěn)定
D.內(nèi)部的穩(wěn)定
A.對(duì)所學(xué)的東西有一致的指向性
B.學(xué)習(xí)的效率達(dá)到最佳水平
C.取得最佳的學(xué)習(xí)效果
D.產(chǎn)生一定的動(dòng)力使學(xué)習(xí)過程保持下去
E.在遇到困難時(shí)有克服困難的意志力
A.高尚的動(dòng)機(jī)與低級(jí)的動(dòng)機(jī)
B.近景動(dòng)機(jī)與遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)
C.內(nèi)部動(dòng)機(jī)與外部動(dòng)機(jī)
D.直接動(dòng)機(jī)與間接動(dòng)機(jī)
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.外部動(dòng)機(jī)
C.間接的、遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
D.直接的、近景性動(dòng)機(jī)
最新試題
簡(jiǎn)述影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)形成的主要因素。
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系的說法，正確的是（）。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍，并帶有強(qiáng)烈情緒色彩的成分是（）。
根據(jù)維納的兩難成敗歸因理論，穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
小強(qiáng)覺得解數(shù)學(xué)題的過程挺有趣的，所以他經(jīng)常會(huì)找一些難題來做，他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。
下列屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。
韋納歸因理論中內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因是（）。
動(dòng)機(jī)水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響受學(xué)習(xí)任務(wù)難度的影響。
在（）中，最佳動(dòng)機(jī)水平偏高。
下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。