不改變原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，直接將原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去。這種遷移稱為（）

下面的四個(gè)成語或俗語中，哪一個(gè)是典型的遷移現(xiàn)象？（）

在學(xué)習(xí)對數(shù)運(yùn)算法則時(shí)，受m（A+b）=mA+mb的影響而錯(cuò)誤地得到lg（A+b）=lgA+lgb，這屬于（）。

美國心理學(xué)家桑代克反對形式訓(xùn)練說，提出了遷移的（）

學(xué)生學(xué)習(xí)完平行四邊形后再學(xué)習(xí)長方形，平行四邊形的學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)長方形的促進(jìn)作用是：（）

遷移的形式訓(xùn)練說認(rèn)為，學(xué)科學(xué)習(xí)的意義在于（）。

注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）

根據(jù)遷移內(nèi)容的抽象和概括水平可以將遷移劃分為（）

影響遷移的客觀因素是（）。

心理定勢對解決問題具有（）