A.命題網(wǎng)絡(luò)
B.產(chǎn)生式系統(tǒng)
C.圖式
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.命題
B.案例
C.反例
D.正例
A.模象直觀
B.實(shí)物直觀
C.言語直觀
D.想象直觀
A.符合學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)
A.實(shí)物直觀
B.模像直觀
C.語言直觀
D.動(dòng)作直觀
最新試題
學(xué)習(xí)材料的直觀方式有()。
根據(jù)新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知識(shí)的學(xué)習(xí)可以分為()。
如何完成各種活動(dòng)的技能屬于()。
關(guān)于陳述性知識(shí),下列說法正確的一項(xiàng)是()。
學(xué)生在學(xué)過“昆蟲”的概念后,又來學(xué)習(xí)“蟬”這一昆蟲,這種學(xué)習(xí)屬于()。
主要用來回答事物是什么、為什么和怎么樣問題的知識(shí)是()。
許多人利用早晚時(shí)間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天,這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿囊种频母蓴_是()。
學(xué)習(xí)中所謂的“舉一反三”、“觸類旁通”是知識(shí)的()在理解中的表現(xiàn)。
中學(xué)生利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學(xué)習(xí)新的下位概念的學(xué)習(xí)模式是()。
小明背誦一首唐詩,背誦了10遍剛剛好能回憶出來,那么小明需要再背()遍,記憶效果更佳。