單項選擇題我國古代教育著作《學記》中就寫道：“學無當于五官，五官不得不治”。從學習策略上看，這是屬于（）。
A.認知策略
B.復述策略
C.監(jiān)視策略
D.組織策略
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1.單項選擇題做筆記有助于引導個人的注意，發(fā)現(xiàn)知識的內在聯(lián)系，是一種重要的學習策略，它屬于學習策略中的（）。
A.精細加工策略
B.復述策略
C.組織策略
D.元認知策略
2.單項選擇題下列不屬于資源管理策略的是（）。
A.統(tǒng)籌安排學習時間
B.考試時合理分配答題時間
C.善于利用老師的幫助
D.選擇有挑戰(zhàn)性的任務
3.單項選擇題（）是一種通過形成新舊信息間的附加聯(lián)系，使信息更有意義，從而促進對新信息的理解與記憶的策略。
A.學習策略
B.元認知策略
C.精細加工策略
D.組織策略
4.單項選擇題學生看書時，常常一邊閱讀一邊在重點文字下邊劃線，這種學習策略是（）
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
5.單項選擇題數(shù)學課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細致地演算例題，這是給學生提供（）。
A.原型定向
B.原型模型
C.原型操作
D.原型內化
最新試題
為了提高學習的效果和效率而制定有關學習過程的復雜方案是：（）
題型：單項選擇題
學習活動過程中做網(wǎng)絡結構圖是一種常用的（）
題型：單項選擇題
學生進行閱讀時的“畫線”屬于（）。
題型：單項選擇題
丁力有意識地對自己的學習活動進行檢查與監(jiān)控，他所運用的學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
元認知是指對認知的認知，即個體對認知活動的自我意識與自我調節(jié)。其內容主要包括：（）和（）和（）
題型：填空題
下列不屬于資源管理策略的是（）。
題型：單項選擇題
某生在學習上總是制定好計劃，根據(jù)計劃安排學習進程，及時總結不足，并進行針對性的改進。支配他這樣的認知因素是（）
題型：單項選擇題
學生通過反復背誦記住所學內容。這種學習策略屬于（）
題型：單項選擇題
在學完一篇邏輯結構嚴密的課文后，勾畫出課文的論點依據(jù)的邏輯關系圖以幫助理解和記憶，這種學習方法屬于（）
題型：單項選擇題
我們能熟練地操作該知識，但不一定能清楚地說出該知識，這講的是程序性知識。
題型：判斷題