A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.原型定向
B.原型模型
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
A.學(xué)生運(yùn)用精加工策略鞏固知識(shí)
B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三
C.學(xué)生能利用復(fù)述策略進(jìn)行記憶
D.學(xué)生在閱讀時(shí)，遇到難點(diǎn)立即停
A.根據(jù)自己的生物鐘安排學(xué)習(xí)活動(dòng)
B.要根據(jù)一周內(nèi)學(xué)習(xí)效率的變化安排學(xué)習(xí)活動(dòng)
C.根據(jù)一天內(nèi)的學(xué)習(xí)效率的變化安排學(xué)習(xí)活動(dòng)
D.根據(jù)自己的工作曲線安排學(xué)習(xí)活動(dòng)
E.根據(jù)自己的喜好安排學(xué)習(xí)活動(dòng)
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.計(jì)劃策略
最新試題
元認(rèn)知是指對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，即個(gè)體對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)與自我調(diào)節(jié)。其內(nèi)容主要包括：（）和（）和（）
某生在學(xué)習(xí)上總是制定好計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃安排學(xué)習(xí)進(jìn)程，及時(shí)總結(jié)不足，并進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。支配他這樣的認(rèn)知因素是（）
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效增強(qiáng)記憶。
為了高效利用時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該注意的事項(xiàng)有（）。
考試后，學(xué)生分析考試成敗原因，并做出下一步計(jì)劃和安排，這屬于（）。
在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文后，勾畫(huà)出課文的論點(diǎn)依據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶，這種學(xué)習(xí)方法屬于（）
丁力有意識(shí)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行檢查與監(jiān)控，他所運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略屬于（）。
下列屬于元認(rèn)知策略的是（）。
屬于資源管理策略的是（）
為了學(xué)好英文，把英文單詞“Tiger”聯(lián)想成“泰山上的一只老虎”這是（）