下列哪項屬于認知的實例（）

學生看書時，常常一邊閱讀一邊在重點文字下邊劃線，這種學習策略是（）

考試后，學生分析考試成敗原因，并做出下一步計劃和安排，這屬于（）。

對學習過程中制定自我學習計劃，實施自我監(jiān)督以及自我調控的策略，一般稱為（）。

我國古代教育著作《學記》中就寫道：“學無當于五官，五官不得不治”。從學習策略上看，這是屬于（）。

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”體現的學習策略是（）

在學完一篇邏輯結構嚴密的課文后，勾畫出課文的論點依據的邏輯關系圖以幫助理解和記憶，這種學習方法屬于（）

元認知是指對認知的認知，即個體對認知活動的自我意識與自我調節(jié)。其內容主要包括：（）和（）和（）

充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）

《紅樓夢》一書，人物眾多，關系復雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關系表，這種學習策略屬于（）。