A.預(yù)演說
B.剩余精力說
C.復(fù)演說
D.松弛消遣說
你可能感興趣的試題
A.獨(dú)自游戲階段
B.平行游戲階段
C.象征性游戲階段
D.合作游戲階段
A.感官游戲
B.機(jī)能游戲
C.規(guī)則游戲
D.象征游戲
A.尊重兒童的個性
B.讓幼兒感受游戲帶來的快樂
C.重視兒童游戲的實(shí)用價值
D.重視兒童的主動操作
A.練習(xí)性
B.發(fā)展性
C.象征性
D.表演性
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.角色游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
A.平行游戲
B.指導(dǎo)游戲
C.合作游戲
D.旁觀游戲
A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.勞動
D.交往
A.“娃娃家”游戲
B.“看醫(yī)生”游戲
C.“逛商場”游戲
D.“造城堡”游戲
A.練習(xí)手的抓握和帶響的可活動的玩具
B.練習(xí)行走和手的操作的玩具
C.發(fā)展智力的和練習(xí)手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、數(shù)字的材料等
最新試題
認(rèn)為“游戲是為未來生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是()。
以下幾種游戲中,()屬于創(chuàng)造性游戲。
請分析在這個案例中.教師是如何指導(dǎo)幼兒游戲的。
在這個游戲中,張老師指導(dǎo)幼兒游戲時遵循了哪些原則?
老師對洋洋游戲的干預(yù)合適嗎?請對洋洋的游戲方式和老師的干預(yù)方式做出分析和判斷。
嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后,他就會連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
請你談?wù)動變航處煈?yīng)如何更好地引導(dǎo)幼兒的游戲?
簡述幼兒游戲的基本特征。
下列屬于按認(rèn)知劃分的游戲階段的是()。
結(jié)合上面的案列說明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。