判斷題若船舶發(fā)生擱淺、觸礁后,二副率水手測(cè)量和記錄船舶四周水深。特別是船尾處水深。
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1.判斷題擱淺、觸礁時(shí),應(yīng)按“國(guó)際海上避碰規(guī)則”顯示號(hào)燈號(hào)型,夜間錨燈和垂直2盞紅燈,白天垂直2個(gè)黑球。(船長(zhǎng)不限的船舶)
5.單項(xiàng)選擇題船舶發(fā)生擱淺、觸礁時(shí),輪機(jī)長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)需要使用()海底閥。
A.低位
B.高位
C.隨便
最新試題
對(duì)船舶安全和污染事故的調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)有百分之八十是由人為因素間接引起的。
題型:判斷題
“以人為本”是通過對(duì)人的有效控制,規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為,從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生,保障船舶安全和保護(hù)海洋環(huán)境。
題型:判斷題
下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是()。①安全知識(shí)教育、安全技能教育②勞動(dòng)紀(jì)律教育
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
負(fù)責(zé)全船機(jī)電設(shè)備的技術(shù)總負(fù)責(zé)人是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
船員日常安全教育的手段是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
安全教育的主要內(nèi)容包括法制、思想政治、勞動(dòng)紀(jì)律、安全方針和安全知識(shí)、安全技能訓(xùn)練、安全正反典型等教育。
題型:判斷題
隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使船舶構(gòu)造等的可靠性得到了較大幅度的提高,使海上事故明顯減少。
題型:判斷題
船員職責(zé)具體分為管理級(jí)、操作級(jí)、支持級(jí)。
題型:判斷題
每個(gè)部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。
題型:判斷題
有效地組織和激勵(lì)船員,酌情處理有關(guān)事務(wù),是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。
題型:判斷題