多項(xiàng)選擇題注意品質(zhì)的優(yōu)劣體現(xiàn)在()。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的分配
C.注意的起伏
D.注意的轉(zhuǎn)移
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1.單項(xiàng)選擇題桑代克確立了教育心理學(xué)理論體系,使()成為了教育心理學(xué)的中心領(lǐng)域。
A.學(xué)習(xí)
B.人格
C.意識
D.動機(jī)
2.單項(xiàng)選擇題對于那些“認(rèn)識到拿人家東西不對,也為此而感到羞愧,但還是抵檔不住一些好東西的誘惑,從而出現(xiàn)了偷盜行為”的孩子,應(yīng)加強(qiáng)()的培養(yǎng)。
A.道德認(rèn)識
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志
3.單項(xiàng)選擇題羽毛球打得好的人,其網(wǎng)球也打得好,是因?yàn)槎咧g有共同的成分,該觀點(diǎn)屬于()。
A.相同要素說
B.概括說
C.三維遷移理論
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
4.多項(xiàng)選擇題下列項(xiàng)目中敘述正確的是()。
A.復(fù)述主要是死記硬背
B.勾畫、眉批和做筆記是一種認(rèn)知策略
C.不同學(xué)科所要求的學(xué)習(xí)策略可能會不同
D.學(xué)習(xí)策略不是一般意義上的“教”就能教會的
5.單項(xiàng)選擇題在小學(xué)低年級識字教學(xué)中,采用編制歌訣的辦法來幫助學(xué)生記憶,這屬于()。
A.復(fù)述策略
B.理解一控制策略
C.精加工策略
D.聯(lián)想策略
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試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。
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