在管理的一切活動中，始終把人放在中心位置的管理方式是（）。

美國的羅伯特豪斯和迪爾教授認(rèn)為應(yīng)怎樣提高人的積極性？

常見的信息溝通障礙有哪些（）

主張工人首先是一個社會成員，然后才是組織的參與者，而不是工具的學(xué)者是（）。

根據(jù)態(tài)度平衡理論，季老應(yīng)怎樣幫助老鮑使他達(dá)到心理平衡？

如何進(jìn)行情緒的調(diào)適與情感的培養(yǎng)？

院長為什么要撤劉工的組長職務(wù)？請用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析劉工的個人素質(zhì)特點(diǎn)。

第一個把組織解釋為人與人相互合作系統(tǒng)的學(xué)者是（）。

請用管理方格圖理論分析院長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點(diǎn)。

簡述弱勢群體權(quán)利保護(hù)的基本方式。