主張工人首先是一個社會成員，然后才是組織的參與者，而不是工具的學(xué)者是（）。

請用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析王工的個人素質(zhì)特點，他為何不但拒絕出任組長，反而遞上辭職申請書，去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就？

干擾決策優(yōu)化的各種消極心理因素有（）。

如果用M（積極性的高低）=E（期望值）·V（效價）來表示王安激勵員工的過程，那么請你指出這個模型中什么是目標(biāo)、變量和關(guān)系？

根據(jù)態(tài)度平衡理論，季老應(yīng)怎樣幫助老鮑使他達到心理平衡？

制定目標(biāo)是組織發(fā)展和管理本身的需要，與員工無關(guān)。（）

試分析談判的策略與影響因素。

如果一個人情緒不穩(wěn)定，缺乏自信心，則較容易產(chǎn)生順從現(xiàn)象。

這個案例對你有哪些的啟示？如何認識領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的來源？

簡述弱勢群體權(quán)利保護的基本方式。