A.商品價(jià)值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價(jià)格
B.剩余價(jià)值轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)
C.利潤(rùn)率總大于剩余價(jià)值率
D.掩蓋剩余價(jià)值與可變資本的關(guān)系
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A.五行制化
B.五行相乘
C.五行相辱
D.五行相生
A.人們生來(lái)好逸惡勞
B.人們不求上進(jìn)，反對(duì)變革
C.人缺乏理性，易被煽動(dòng)
D.個(gè)人目標(biāo)組織目標(biāo)相統(tǒng)一
E.人不求上進(jìn)，推卸責(zé)任
A.層次需求理論——馬斯洛
B.強(qiáng)化理論——巴普洛夫
C.雙因素理論——赫茨伯格
D.X理論和Y理論——麥格雷戈
E.人際關(guān)系理論——梅奧
A.闡述了人性假設(shè)與管理理論的內(nèi)在關(guān)系
B.有效溝通是管理的重要方法
C.揭示了人本管理原理的實(shí)質(zhì)
D.提出了要實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織目標(biāo)的一體化
E.對(duì)現(xiàn)代管理理論的發(fā)展和管理水平提高有重要意義
最新試題
2022版義務(wù)教育課程方案明確了義務(wù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是：要在（）上下功夫，使學(xué)生有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》（LB/T054-2016）指出：研學(xué)旅行產(chǎn)品按照資源類型分為（）。
旅游景觀包括自然類旅游景觀和人文類旅游景觀，下列與氣候氣象有關(guān)的自然旅游景觀有（）。
國(guó)務(wù)院印發(fā)的《“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》指出“推動(dòng)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展，創(chuàng)建一批（）的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地”。
《中小學(xué)德育工作指南》指出：中小學(xué)應(yīng)開展節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣，包括（）。
影響研學(xué)旅行產(chǎn)品生命周期的因素有（）。
《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》中提到，勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平，廣泛開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持下列哪些基本原則？（）
《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出：中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過（）開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。
教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)德育工作指南》中明確的實(shí)施途徑有（）。
課程實(shí)施監(jiān)測(cè)主要包括（）。