A.求職信
B.簡(jiǎn)歷表
C.附件
D.介紹信
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你可能感興趣的試題
A.個(gè)人的基本情況
B.申請(qǐng)的工作崗位
C.勝任某項(xiàng)工作的條件
D.對(duì)獲得工作后的描述
A.會(huì)議室
B.禮堂
C.影院
D.音樂(lè)廳
A.以端正的體態(tài)接打電話
B.口部與話筒保持約3厘米左右的距離
C.趴著、仰著、躺著或坐倚在桌子角上與人通話
D.邊吃零食邊接打電話
A.“鈴響不過(guò)三”
B.拖拖拉拉,懶得接聽(tīng)
C.態(tài)度謙和,音量適中
D.拿起聽(tīng)筒遲遲不與對(duì)方答話
A.自覺(jué)排隊(duì)
B.“監(jiān)聽(tīng)”其他人的通話內(nèi)容
C.自己撥打的電話一時(shí)無(wú)法接通,讓別人先打
D.用單位電話打私人電話
最新試題
普禮教育就是對(duì)全體公民、尤其是青少進(jìn)行()的教育、培訓(xùn),以促進(jìn)人際交往的(),社會(huì)秩序的穩(wěn)定。
在我們?nèi)粘=煌校Y儀發(fā)揮著什么作用?()
為什么說(shuō)普禮教育切實(shí)可行?
應(yīng)把“()”作為禮的不容忽視的本質(zhì)內(nèi)涵予以強(qiáng)調(diào)。
禮儀是()的體現(xiàn)。
在涉外交往中,每個(gè)人所選擇、穿著的服裝不僅會(huì)給人以深刻的印象,而且也被視為其地位、()、修養(yǎng)與()的客觀體現(xiàn)。
普禮教育的對(duì)象應(yīng)是()
對(duì)于那些并無(wú)惡意但觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度與自己不同的人,應(yīng)該如何相待?
“禮者,履也”。這說(shuō)明禮儀的基本落腳點(diǎn)在于()性。
為什么涉外禮儀中特別強(qiáng)調(diào)尊重婦女?