從課程設(shè)置的角度看，《漢語教程》、《實(shí)用漢語課文》一類的教材屬于（）。

小王來美國(guó)一個(gè)月了，他覺得美國(guó)的生活要比中國(guó)好很多，一點(diǎn)兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。

試分析偏誤的來源。

對(duì)外漢語教學(xué)法的理論支柱有（）

按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。

學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場(chǎng)依存性與場(chǎng)獨(dú)立性，沖動(dòng)型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

對(duì)外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開，它們分別是（）。

下列不屬于分立式試題的是（）。

按照國(guó)家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。

“語言習(xí)得機(jī)制”假說