協(xié)作學(xué)習(xí)的進行，在何種場合下都可以，一般來說不需要一定的環(huán)境。

一般課件中使用的動畫幀頻應(yīng)為（）。

信息化教學(xué)設(shè)計的目的是（）。

“主導(dǎo)一主體”教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計采取的是發(fā)現(xiàn)式教學(xué)程序。

在設(shè)計學(xué)習(xí)情景時，要力求其真實性。

為了保證課件中動畫媒體清晰、流暢，在課件中使用二維動畫的一般格式為（）。

下列內(nèi)容中不包含在學(xué)習(xí)檔案袋中的是（）。

概念地圖是面向?qū)W習(xí)資源的一種評價方法。

下列關(guān)于以“學(xué)”為主的教學(xué)設(shè)計的觀點錯誤的是（）。

如果要展現(xiàn)較為扁平的對象細節(jié)，且呈現(xiàn)物沿光軸方向的空間被壓縮，縱深感較弱，應(yīng)該使用（）。