對外漢語教學中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學原則，談談你對這個教學原則的理解。

試論第一、第二語言學習的區(qū)別特征。

“雅思”考試屬于（）。

按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。

“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。

你認為“A、把書打開?！焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學，談談理由。

面對外國留學生，以下做法不正確的有（）

造成偏誤的學習策略主要有（）。

對外漢語教學法的理論支柱有（）

斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）