下面不屬于語(yǔ)言技能類教材的是（）。

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開(kāi)，它們分別是（）。

不屬于客觀性試題的是（）。

對(duì)比分析強(qiáng)調(diào)：對(duì)比兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的異同來(lái)預(yù)測(cè)第二語(yǔ)言習(xí)得的（）。

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個(gè)名稱是（）。

精講多練的教學(xué)原則主要指（）

你認(rèn)為“A、把書打開(kāi)?！焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學(xué)，談?wù)劺碛伞?/p>

影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動(dòng)不屬于教學(xué)行為的范疇。

面對(duì)外國(guó)留學(xué)生，以下做法不正確的有（）

“語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制”假說(shuō)